Resuelve proporciones directas e inversas con el procedimiento completo paso a paso.
Si A → B, ¿cuánto corresponde a C?
La regla de tres (también llamada regla de 3 simple cuando involucra solo dos magnitudes) es un método para encontrar un cuarto valor desconocido cuando se conocen tres valores que guardan una relación de proporcionalidad entre sí. Se le llama "de tres" precisamente porque parte de tres datos conocidos — A, B y C — para hallar el cuarto, X.
Cómo saber cuál usar y qué fórmula aplicar en cada problema
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Cuando dos magnitudes son directamente proporcionales: si una aumenta, la otra también aumenta en la misma proporción.
Ejemplo: Si 3 kg de manzanas cuestan $18, ¿cuánto cuestan 7 kg?
3 → 18 | 7 → X = (18 × 7) ÷ 3 = $42
Cuando dos magnitudes son inversamente proporcionales: si una aumenta, la otra disminuye en la misma proporción.
Ejemplo: Si 6 obreros construyen un muro en 4 días, ¿cuántos días tardarán 8 obreros?
6 → 4 | 8 → X = (6 × 4) ÷ 8 = 3 días
Ambas magnitudes suben o bajan juntas. X = (B × C) ÷ A
Una sube mientras la otra baja. X = (A × B) ÷ C
Varias magnitudes a la vez, mezclando relaciones directas e inversas.
Un caso particular de regla de tres directa donde el total equivale a 100.
En una proporción A/B = C/X, a A y X se les llama extremos, y a B y C se les llama medios. La regla clásica que enseñan en la escuela dice que "el producto de los extremos es igual al producto de los medios": A × X = B × C. De ahí se despeja directamente X = (B × C) ÷ A. Es la misma fórmula que ya viste arriba, solo que esta es la explicación de por qué funciona — y es la forma en que la mayoría de los libros de texto en español introducen el tema antes de mostrar la fórmula final.
Uno de los usos más buscados de la regla de tres es precisamente para sacar porcentaje. En el fondo, un porcentaje no es más que una regla de tres directa donde el total siempre corresponde a 100:
Total → 100 | Parte → X
Por ejemplo, si un examen tiene 40 preguntas y respondiste bien 34, ¿qué porcentaje obtuviste? Planteas 40 → 100 | 34 → X, y despejas X = (34 × 100) ÷ 40 = 85%. Es exactamente el mismo cálculo que usa nuestra calculadora de porcentajes, solo que planteado como proporción en vez de fórmula directa.
La regla de tres compuesta entra en juego cuando el problema involucra más de dos magnitudes al mismo tiempo, algunas relacionadas de forma directa y otras de forma inversa. Por ejemplo: "Si 12 obreros construyen 100 metros de muro en 15 horas, ¿cuántos obreros se necesitan para construir 75 metros en 26 horas?" Aquí hay dos relaciones simultáneas: metros y obreros son directamente proporcionales (menos muro, menos obreros), mientras que horas y obreros son inversamente proporcionales (más horas disponibles, menos obreros se necesitan). Se resuelve multiplicando en cadena cada relación según su tipo, hasta despejar la incógnita — esta calculadora resuelve el caso más común de regla de tres simple (una sola relación); para compuestas con varias magnitudes, el procedimiento se arma encadenando varias reglas de tres simples, una por cada magnitud adicional.
Este es uno de los usos más frecuentes de la regla de tres en la práctica clínica: calcular la dosis exacta de un medicamento según el peso del paciente o la concentración de la presentación farmacéutica. El planteamiento es igual de simple: se establece la proporción entre lo que dice el envase o la indicación médica, y lo que realmente se necesita administrar.
Ejemplo ilustrativo: un medicamento viene en presentación de 250 mg por cada 5 ml de solución. La indicación médica pide administrar 300 mg. ¿Cuántos ml corresponden?
250 mg → 5 ml | 300 mg → X = (5 × 300) ÷ 250 = 6 ml
⚠️ Este ejemplo es únicamente para ilustrar el procedimiento matemático. Toda dosis real de un medicamento debe ser calculada, verificada y administrada bajo la supervisión de personal médico o farmacéutico calificado.
En pediatría, la regla de tres se aplica con un cuidado extra: la dosis casi siempre depende del peso del paciente (mg por kg), y un error de cálculo tiene menos margen de tolerancia que en un adulto. Por eso, en la práctica clínica pediátrica el resultado de la regla de tres siempre se verifica una segunda vez antes de administrar cualquier medicamento.
Otro uso común en el aula: convertir una calificación de una escala a otra. Si un examen vale 20 puntos y un estudiante obtuvo 15, ¿cuánto sería sobre 100?
20 → 100 | 15 → X = (15 × 100) ÷ 20 = 75
Si A está en la celda A1, B en B1 y C en C1, la fórmula para una regla de tres directa es =(B1*C1)/A1. Para una regla de tres inversa, la fórmula cambia a =(A1*B1)/C1. Son fórmulas de una sola línea, ideales para plantillas de cálculo que se repiten seguido.
Es un método para encontrar un cuarto valor desconocido (X) cuando se conocen tres valores que guardan una relación de proporcionalidad entre sí. Se le llama "de tres" porque parte de tres datos conocidos para hallar el cuarto.
Pregúntate: si el valor de A aumenta, ¿el valor de B también aumenta (directa) o disminuye (inversa)? Si más obreros hacen el trabajo más rápido (días disminuyen), es inversa. Si más kilómetros recorridos significa más combustible consumido, es directa.
Si A/B = C/X, entonces X = (B × C) ÷ A. Los valores del mismo tipo siempre se dividen entre sí.
Si A × B = C × X, entonces X = (A × B) ÷ C. Los valores de magnitudes inversas se multiplican cruzando.
Es la que involucra más de dos magnitudes al mismo tiempo, algunas directas y otras inversas. Se resuelve encadenando una regla de tres simple por cada magnitud adicional, respetando si cada una es directa o inversa respecto a la incógnita.
Se plantea como Total → 100 | Parte → X, y se despeja X = (Parte × 100) ÷ Total. Es la misma lógica que usa cualquier calculadora de porcentajes, solo que expresada como proporción.
Se usa para calcular la dosis exacta según el peso del paciente o la concentración de una presentación farmacéutica. Por ejemplo, si un medicamento viene en 250 mg por cada 5 ml, y se necesitan administrar 300 mg, se plantea: 250 mg → 5 ml | 300 mg → X ml. Todo cálculo de dosis debe verificarse siempre con el personal médico o farmacéutico responsable.
Si un examen vale 20 puntos y un estudiante obtuvo 15, para saber la calificación sobre 100 se plantea: 20 → 100 | 15 → X, con X = (15 × 100) ÷ 20 = 75.
Con A en A1, B en B1 y C en C1: para la directa, =(B1*C1)/A1; para la inversa, =(A1*B1)/C1.
Si 5 kg de arroz cuestan $8, ¿cuánto cuestan 12 kg?
Planteamiento: 5 → $8 | 12 → X (proporción directa: más kg = más costo)
Fórmula: X = (B × C) ÷ A = (8 × 12) ÷ 5 = 96 ÷ 5 = $19.20
= $19.20 por 12 kg de arrozUn frasco de suspensión trae 250 mg de antibiótico por cada 5 ml. La indicación médica pide administrar 150 mg. ¿Cuántos ml se deben dar?
Planteamiento: 250 mg → 5 ml | 150 mg → X (proporción directa)
Fórmula: X = (5 × 150) ÷ 250 = 750 ÷ 250 = 3 ml
= 3 ml de solución12 obreros construyen 100 metros de muro en 15 horas. ¿Cuántos obreros se necesitan para construir 75 metros en 26 horas?
Metros y obreros: relación directa. Horas y obreros: relación inversa.
X = (12 × 75 × 15) ÷ (100 × 26) = 13,500 ÷ 2,600 = 5.19 → se redondea a 6 obreros
= 6 obreros (redondeando hacia arriba)